Dieses Jahr fand der Robotik-Wettbewerb des MINT-Schulen Netzwerk der Nordmetall-Stiftung an der Wilhelm-Olbers-Oberschule statt
Eingeladen waren alle Bremer MINT-Schulen. In einem schönen Austausch stellten sich die SchülerInnen ihre Roboter zum Thema "Weihnachten" vor.
Bewertet wurden die SchülerInnen in den Kategorien: Technik/Programmierung, Darstellen/Präsentieren und Kreativität.
Luca aus der 7a hat einen ersten Platz in der Kategorie Programmierung erzielt. Emir sowie Jaswanth und Julian haben einen dritten Platz erzielt.
Bahoz aus der 6a hat einen ersten Platz in der Kategorie Darstellen/Präsentieren erzielt und auch den Gesamtsieg bekommen.
Wir als Oberschule an der Koblenzer Straße freuen uns auf den nächsten Wettbewerb.
Text und Fotos: LÖB
Mit Musik kann man so vieles erreichen“, sind sich Sonja Ben Chaladia und Mervan Koçaș sicher. Beide arbeiten mit Kindern und Jugendlichen in dem Bremer Stadtteil Tenever und kooperierten, um einen multikulturellen Respektsong zu produzieren, der nachhaltig ein respektvolles Miteinander über den Stadtteil hinaus unterstützen kann.
So brachten die Lehrerin der Oberschule an der Koblenzer Straße (OSK) und der Sozialarbeiter, Musiker und Produzent u.a. im Alkoholfreien Jugendcafé (JUCA), einer Einrichtung von Petri & Eichen - Diakonische Kinder- und Jugendhilfe, die Kinder und Jugendlichen beider Einrichtungen zusammen und setzten dieses Projekt mit der Firma OSIX Production auch als Musikvideo um. Neben zahlreichen Darstellern wirkte Bremens Bürgermeister Andreas Bovenschulte ebenfalls mit.
Hier geht's zum Video: Respektsong bei youtube
In den Herbstferien vom 17.10 bis 24.10.2025 nahmen sechs Schüler aus dem Jahrgang 10 mit der Begleitlehrerin Olga Dashkina am Jugendaustauschprojekt in der Bildungsstätte Bredbeck teil.
Das war ein trilaterales Treffen, also Teilnehmer kamen aus Polen (Tarnowskie Gory), aus Litauen (Klaipeda) und aus Deutschland (Bremen), das vom Erasmus+ gefordert wurde.
Jugendliche haben an dem Thema „Playlist for Change: Music. Lyrics. Politics.“ gearbeitet. Es gab eine ganze Reihe von kreativen Workshops und Teambilding Aktivitäten, unter anderem Kreatives Schreiben, Storytelling und Freestylern. Drei Integrationsabende oder Länderabende waren bestimmt ein Highlight des Projekts.
Die Aufgabe von internationalen Gruppen lag darin Videos zu drehen und Tonaufnahmen zu machen und das Ganze mit den selbergeschriebenen Melodien zu mixen. Alle jungen Menschen waren sehr kreativ und mutig, eigene Ideen auf Englisch zu präsentieren.
Text und Fotos: Olga Dashkina
Projektteilnehmer aus OSK: Nancy, Germar, Valeriia, Camilla, Viktoria, Yeva
In dem Projekt "Dis:connect" arbeiteten 12 Schüler:innen aus dem 5. und 6. Jahrgang über ein halbes Jahr lang mit der Tänzerin Fenia Chatzakou und dem Schauspieler Ibrahim Benedikt zusammen. Der Höhepunkt waren intensive Proben und eine kleine Aufführung im Tanzsaal bei RESIDANCE. Es war für alle eine besondere Erfahrung, bei der die Schülerinnen und Schüler über sich hinauswuchsen und ihre Fähigkeiten in den Bereichen Tanz, Gesang und Bühnenpräsenz zeigten.
Auch andere Aspekte einer Aufführung spielten dabei eine wichtige Rolle: Das Bedienen der Lichttechnik für die Bühne, die Aufregung vorher und Stolz und Erleichterung hinterher.
Besonders toll war auch das Publikum, bestehend aus Familienmitgliedern und anderen Schüler:innen, die die Aufführung aufmerksam verfolgten und hinterher gemeinsam mit den Darsteller:innen den Erfolg feierten.
Das Projekt wurde gefördert von ChanceTanz, einem Projekt von „Aktion Tanz - Bundesverband Tanz in Bildung und Gesellschaft e. V.“ im Rahmen des Programms „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“
Projektleitung: Dominika Vetter, Miriam Kisielewski & Sofia Abrashchova (QUARTIER gGmbH). Eine Kooperation mit der Oberschule an der Koblenzer Straße.
Fotos: Mariann Menke
Bei einem Spaziergang in der Innenstadt mit der Familie hat Neuntklässlerin Nuran viele obdachlose Menschen gesehen und hat sich gefragt, warum diese Menschen wenig Geld haben und auf der Straße leben.
An der OSK wird im neunten Jahrgang zu den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung gearbeitet und daher war schnell klar, dass sich Nuran für Ziel 1: „Keine Armut“ entscheidet. Sie hat recherchiert und unter anderem rausgefunden, was genau Armut bedeutet, wie man selbst von Armut betroffen sein kann und wo man sich Hilfe holen kann. Um die Recherche und die Erstellung einer Präsentation abzurunden, hat Nuran noch einen Verkauf von selbstgemachten Antistressbällen in der Schule organisiert.
Den Erlös von 50,00€ hat Nuran an den Malteser Hilfsdienst e.V. gespendet, der sich auch für die Obdachlosenhilfe einsetzt.
Text und Foto: J. Wirbel
Vom 23.04-25.04.2025 durften wir im 8. Jahrgang unsere belgischen Austauschschülerinnen herzlich willkommen heißen! Nach einem fröhlichen Kennenlernen und einer spannenden Schatzsuche in der Schule ging es für uns am Nachmittag in die Wildnisschule Wildeshausen. Dort wurde geschnitzt, Holz gehackt, Stockbrot über dem Feuer gebacken und bei abwechslungsreichen Teamspielen in der Natur gelacht und gestaunt – für viele ein echtes Highlight, ganz ohne Handy.
Am nächsten Tag wurden kreative Leinenbeutel mit individuellen Designs gestaltet, bevor wir gemeinsam in die Bremer Innenstadt aufbrachen. Dort erkundeten die deutsch-belgischen Teams die Stadt bei einer interaktiven Stadtrallye und kamen mit Passant*innen ins Gespräch.
Am Freitag konnten die Schüler*innen aus verschiedenen Angeboten wählen: ein Kunstworkshop, sportliche Aktivitäten oder das gemeinsame Zubereiten internationaler Snacks. Den Abschluss dieser besonderen Woche bildeten eine gemeinsame Reflexion – und natürlich eine ausgelassene Bowling-Party!
Nun haben wir ein neues wunderschönes Kunstwerk unten im Keller – wer findet es?
Besonders beeindruckend war, wie offen und selbstbewusst die Schülerinnen miteinander auf Englisch kommunizierten. Es entwickelten sich tolle interkulturelle Gespräche, gegenseitiges Interesse und neue Freundschaften, die hoffentlich noch lange bestehen bleiben. Die Erfahrung war für alle Beteiligten eine große Bereicherung – und wir freuen uns schon jetzt darauf, unsere neuen Freund*innen bald in Belgien zu besuchen!
Vom 24.02.-28.02.2025 fand die Ausbildung unserer neuen Schulsanis statt. Die Schülerinnen und Schüler aus dem Jahrgang 9 hatten viel Spaß und wurden von dem Träger "Die Johanniter" gründlich ausgebildet.
In diesem Jahr nahmen wir mit sechs Projekten beim Wettbewerb „Jugend forscht“ teil. Unsere Schülerinnen und Schüler forschten in den Bereichen Biologie, Arbeitswelt, Geo- und Raumwissenschaften.
Von den Fragen „Warum dürfen Algen am Strand nicht aufgesammelt werden?“ und „Welche Haarpflegeprodukte lassen den Spliss gesund aussehen?“ beschäftigten sich unsere Schülerinnen und Schüler mit der „Herstellung eines Parfums aus Blütenblättern“, setzten sich mit der Frage auseinander „Wie kann Mikroplastik aus dem Meer beseitigt werden?“ und ob „Austernmuscheln helfen können, die Küste zu schützen“.
Dieses Jahr gewannen die Schülerinnen und Schüler diverse Sonderpreise, u.a. einen eigenen Stand bei der „Explore Science“ im September im Bremer Bürgerpark. Katharina forschte zum Thema „Pflasteraufkleber mit Desinfektionsmittel“ und belegte den 1. Platz im Fachgebiet „Arbeitswelt“. Herzlichen Glückwunsch! Sie wird mit ihrer Arbeit beim Landeswettbewerb „Jugend forscht“ am 01.04.25 teilnehmen. Dafür drücken wir ihr fest die Daumen!
Text und Fotos: H. Mersmeyer
Der Start unseres Stratosphärenballons
Im Mai 2025 starteten wir unseren selbstgebauten Stratosphärenballon auf dem Sportplatz. Das Ziel war eine Höhe von 36.000 m Höhe. Dort sollte er mithilfe einer Sonde den Luftdruck, die Feuchtigkeit und die Strahlung messen.
Im Rahmen des DLR_School_Lab Bremen haben sich unsere Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte an diesem Experiment beteiligt.
Viele weitere Infos zum Ablauf dieses Projektes gibt es in diesem Video.
Am 19.02.25 fand im achten Jahrgang die Juniorwahl statt. Die Schülerinnen und Schüler haben sich dafür zuvor im Workshop „Demokratie und Wahlen“ im Rahmen des Projektthemas „Wir übernehmen Verantwortung in unserer Gesellschaft“ vorbereitet.
Es wurde dabei viel über den Begriff der Demokratie und unterschiedliche Wahlsysteme anderer Länder gesprochen und auch diskutiert. Die Meinungsbildung und Mitbestimmung der Jugendlichen wurden dann in der intensiven Vorbereitung der Juniorwahl thematisiert.
Mithilfe der Wahlhelfer und -helferinnen, bestehend aus Schülerinnen und Schülern aller drei Klassen, wurde der Wahlakt simuliert und anonym in einem Wahlraum durchgeführt. Die Wahlhelfer und -helferinnen zählten die Stimmzettel aus und verkündeten das Ergebnis der Wahl am Ende des Schultages im Jahrgang.
Das Ergebnis der Auszählung bildet den Trend der unter 18-Jährigen aus Deutschland ab. Die Linke ist mit 46% der Wahlsieger, die SPD belegte mit 20% den zweiten Platz und die AfD mit 17% den dritten Platz.
In einer Nachbereitung setzen sich die Schülerinnen und Schüler des achten Jahrgangs dann mit den Ergebnis der Bundestagswahl auseinander.
Text und Fotos: M. Nadler
Vom 19.01 bis 26.01.2025 fand das Projekt Science Camp im Rahmen eines trilateralen Austauschs mit den polnischen und ukrainischen Schülerinnen und Schülern im Blockhaus Ahlhorn statt.
Das Thema "Wasser" wurde mit 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung verbunden und aus dieser Perspektive bearbeitet. Unsere Schülerinnen und Schüler aus dem 9. Jahrgang zusammen mit zwei Lehrkräften Lena Pigul-Wall und Hanna Buller durften daran teilnehmen. Die Arbeitssprache des Projekts war Englisch, sodass alle Teilnehmende sich während der Arbeit an ihren Workshops verständigen konnten. Finanziert wurde das Projekt durch das Deutsch-Polnische Jugendwerk und dem Auswärtigen Amt.
